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物联网技术应用课程教学大纲

一、课程基本信息

*课程名称：物联网技术应用

*课程代码：（此处根据各校实际情况填写）

*课程学分：（建议学分）

*课程总学时：（建议学时，含理论与实践）

*适用专业：计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、自动化、物联网工程及其他相关理工科专业

*先修课程：计算机网络、程序设计基础（如C/C++或Python）、数据结构、电子技术基础

二、课程目标

本课程旨在使学生全面了解物联网的基本概念、体系架构、关键技术及其典型应用场景。通过理论学习与实践操作相结合的方式，培养学生运用物联网感知层、网络层、平台层及应用层核心技术进行简单应用系统设计、开发与调试的初步能力，为其未来在物联网相关领域从事应用开发、系统集成、技术支持或科学研究奠定坚实基础。

（一）知识目标

1.理解物联网的定义、核心特征、发展历程及未来趋势。

2.掌握物联网感知层关键技术，包括各类传感器原理与选型、RFID技术、嵌入式系统基础。

3.掌握物联网网络层关键技术，包括近距离无线通信技术（如Zigbee、Bluetooth、Wi-Fi）、低功耗广域网技术（如LoRa、NB-IoT）及数据传输与路由机制。

4.了解物联网平台层核心功能，包括数据存储、云计算与雾计算在物联网中的应用，以及物联网平台的构建模式。

5.理解物联网应用层的设计方法，熟悉典型行业应用（如智能家居、智慧农业、智能交通、工业物联网等）的业务流程与实现逻辑。

6.了解物联网安全的基本概念、主要威胁及防护策略。

（二）能力目标

1.能够识别和选用常见的传感器与执行器，并进行简单的硬件连接与数据读取。

2.能够使用主流的嵌入式开发平台（如Arduino、ESP系列）进行简单感知节点的程序设计与调试。

3.能够配置和使用常见的物联网通信模块，实现感知数据的无线传输。

4.能够利用公开的物联网云平台（如阿里云IoT、腾讯云IoT、百度智能云等）进行设备接入、数据上报与指令下发的基本操作。

5.具备初步的物联网应用系统架构设计能力，能够完成简单物联网应用场景的需求分析与方案设计。

6.培养学生的工程实践能力、创新思维能力以及团队协作精神。

（三）素质目标

1.培养学生严谨的科学态度和精益求精的工匠精神。

2.增强学生对新兴技术的敏感性和学习主动性。

3.提升学生分析问题和解决实际工程问题的能力。

4.树立学生的信息安全意识和职业道德观念。

三、课程教学内容与学时分配

章节序号

章节名称

主要教学内容

建议学时(理论/实践)

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第一章

物联网概述

物联网定义与特征、体系架构（感知层、网络层、平台层、应用层）、发展历程与现状、典型应用领域介绍、未来发展趋势。

（建议学时）

第二章

感知层技术（一）：传感器技术

传感器基本概念与分类、常见物理量传感器（温湿度、光照、气体、运动等）原理与特性、传感器数据采集与预处理方法、传感器选型原则。

（建议学时，含实验）

第三章

感知层技术（二）：嵌入式与RFID

嵌入式系统概念与组成、典型嵌入式开发平台介绍与实践（如Arduino/ESP32入门）、RFID技术原理、标签与读写器、应用场景。

（建议学时，含实验）

第四章

网络层技术（一）：近距离无线通信

无线通信基础、Wi-Fi技术原理与应用、Bluetooth/BLE技术原理与应用、Zigbee技术原理与应用、不同技术的比较与选型。

（建议学时，含实验）

第五章

网络层技术（二）：广域网络与数据传输

低功耗广域网（LPWAN）技术概述、LoRa技术原理与应用、NB-IoT/eMTC技术原理与应用、数据分组与封装、路由协议简介、IPv6在物联网中的应用。

（建议学时，含实验）

第六章

物联网平台与数据处理

物联网平台的定义与功能、云平台服务模式（IaaS,PaaS,SaaS）、主流物联网云平台介绍与实践、数据存储技术简介、数据清洗与融合初步。

（建议学时，含实验）

第七章

物联网应用层设计与开发

应用层架构设计、API接口调用、移动应用开发基础（可选）、Web应用开发基础（可选）、典型行业应用案例深度剖析（如智能家居控制、环境监测）。

（建议学时，含实验）

第八章

物联网安全与标准

物联网安全威胁