北师大版高中一年级高一语文选修中外新闻作品选读台湾历史不容歪曲.pptVIP

台湾历史不容歪曲 谭宏凯 细读感悟 速读课文，思考本文的标题有何含义和特点。 解析： 从标题所要表达的作者的立场和意义上进行分析。 答案 首先，“台湾历史不容歪曲”暗示有人在歪曲历史，也暗示本文文体是驳论文。其次，否定句表达了作者坚定的立场、鲜明的态度和强烈的愤慨之情；“歪曲”一词更道出林奇故意为之的险恶用心。 找出文中关于林奇的观点句，分析其内在联系。 解析： 考查论点和论据的关系。 分析 林奇的观点句： 1.“与流行的传说恰恰相反，台湾从来都不曾真正作为中国的一部分。” 2.“清朝和中国不是同一政治和文化实体。” 3.“台湾和中国人的集体身份认同迄今依然相去太远”，而且，“他们的历史经验差别太大，因此不可能实现自然的政治统一。” 答案 第一句是林奇的中心观点，二、三句是支撑林奇观点的材料。因此它们之间是论点和论据的关系。 文章总共可以分为哪几个层次，各层次分别讲述什么内？ 解析： 从文章的行文思路进行划分。 答案 第一层：警醒人们不要轻信林奇那样的知识分子； 第二层：批驳林奇荒谬的观点及论据； 第三层：批林奇的观点，揭露其无视历史文件的实质； 第四层：揭露林奇行为的险恶用心。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中