二次根式知识点归纳及应用精品.docxVIP

PAGE 1 第十六章 二次根式 出处 何海平名师工作室 QQ：1322798146（欢迎加入交流） 一、知识梳理 1．二次根式：式子叫做二次根式。 2．最简二次根式 若二次根式满足：被开方数不含分母；分母不含根号；被开方数中不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式叫做最简二次根式。 3. 化二次根式为最简二次根式的方法和步骤： （1）如果被开方数是分数（包括小数）或分式，先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式，然后利用分母有理化进行化简。 （2）如果分母含根号，利用分母有理化进行化简。 （3）如果被开方数是整数或整式，先将他们分解因数或因式，然后把能开得尽方的因数或因式开出来。 4. 同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式。 5. 二次根式混合运算 二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样，先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里的（或先去括号） 6. 函数中自变量的取值范围 要使式子有意义，必须保证：（1）分母≠0； （2）二次根式根号下被开方数≥0 7.【公式】：（1）a·b=a× （2）ab （3）a2=a 被开方数是乘除关系根号可以拆开，被开方数是加减关系根号不可以拆开。比如： 分数与二次根式相乘结果中分数要写成假分数。 比如：4132 1.填空 （1）8=________； （2）18=________；（3） （4）50=________；（5）12=________；（6） （7）48=________；（8）75=________；（9） （10）45=________；（11）80=________；（12） 2.填空； （1）4x=________；（2）9x= 3.填空； （1）2x2=________；（2）3x （4）8x2=________；（5）2x （7）4x3=________；（ 4.填空 （1）12=________；（2）13= （4）19=________；（5）2 （7）3 5.填空 （1）1x=________；（2）1 （4）12x2=_______；（5）1 6、计算: (1) 16x+9x (3) 52+ (5) 32- (7) 12- (9) 212- 7．计算： （1）8+3×6 （3）42-36÷22 （5）7 （6）7 （7）已知x=3+2，y=3-2，求 二、 函数中自变量的取值范围 要使式子有意义，必须保证：（1）分母≠0；　（∵分母为零没有意义） （2）二次根式根号下被开方数≥0　（∵负数没有平方根） 例1 求下列函数中自变量的取值范围 （1）y=x﹣2 （2）y= EQ \F(1,x﹣2) （3）y= EQ \F(5,x﹣2) - EQ \F(1,x+3)（4）y = EQ \R(,x﹣2)（5）y= EQ \F(1, EQ \R(,x﹣2)) （6）y=1x-2（7）y = EQ \F( EQ \R(,x+5),x﹣2)（8）y= EQ \R(,x﹣2)+ EQ \R(,2﹣x) 解：（1）x取任意实数 【∵题目中没有分母也没有根号 ∴x取任意实数】 （2）x≠2 【∵由分母x-2≠0得x≠2】 （3）x≠2并且x≠﹣3 【由分母x-2≠0分母x+3≠0 （4）x≥2 【∵由被开方数x-2≥0得x≥2】 （5）x＞2 【由被开方数x-2≥0分母x- （6）x≥0并且x≠4 【由被开方数x≥0分母x-2≠0 （7）x≥﹣5并且x≠2 【由被开方数x+5≥0分母x-2≠0 （8）x=2 【由被开方数x-2≥ 二、函数中自变量的取值范围 1.求下列函数中自变量的取值范围 （1）y=x+3（2）y= EQ \F(1,x+3)（3）y= EQ \F(1,x﹣2)﹣ EQ \F(1,x+3) （4）y= EQ \R(,x+3)（5）y= EQ \F(1, EQ \R(,x+3))（6）y=1x-3 （7）y= EQ \F( EQ \R(,x+3),x﹣2)（8）y= EQ \R(,x-3) + EQ \R(,3-x) 11. (武汉)式子 EQ \R(,x-1)在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） A．x 1 B． x≥1 C． x≤－1 D．x －1 11.（鞍山）要使式子 EQ \R(,2-x)有意义，则x的取值范围是（　　） 　A．x＞0 B．x≥﹣2 C．x≥2 D．x≤ 11.（江苏盐城）若二次根式有意义，则x的取值范围是 . 11.（湖北随州）函数中，自变量x的取值范围是_________