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声势教学在幼儿音乐教育中的运用论文 　　 　　摘要：音乐教育在幼儿音乐教育中的作用较为突出在音乐教育中运用什么样的教学方法直接影响幼儿对课程的理解从而影响到教学结果而声势教学法是奥尔夫音乐教学方法的一种它有明显的优势能够直观地反映出音乐的律动形式让幼儿能够手脑并用用一些简单的动作和音乐创作等来了解音乐的形式从而提高对音乐的感知能力与此同时教师的引导也尤为重要声势教学法不仅打破了传统的教学方法而且更能吸引幼儿增加幼儿的兴趣本文主要从三个方面阐述了声势教学法及其在幼儿音乐教育中的运用 　　 　　关键词：幼儿音乐教育;声势教学法;优势;运用 　　 　　随着教育体制改革不断深化和教学方法的不断更新幼儿音乐教育已经走在了时代的前沿并贯穿了整个教育领域音乐教育有很多种教学方法且每种方法都有其各自的优势声势教学法是奥尔夫音乐教学体系的一种它直观简单方便幼儿学习能够运用一些简单的律动还有节奏让幼儿对音乐有所理解是一种比较适合幼儿的教学方法由此声势教学法也就成为幼儿音乐教育的主要教学方法不仅能够激发幼儿的学习兴趣而且也受到了老师和学生的喜爱 　　 　　一、声势教学及其优势 　　 　　（一）声势教学法的含义 　　 　　１．什么是声势比如拍手、跺脚、拍腿等一些能发出声响的动作叫作声势２．什么是声势训练是当代音乐教学的一种比较先进的教学方法之一它主要是集节奏、动作、朗诵、演唱等于一体最直观最原