语文必修ⅰ苏教版第四专题版块一《西地平线上》课件.pptVIP

* 16．将下面四句话依次填入下面文中横线处(只填 序号)，组成语意连贯的一段话。(4分) 乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让 人感受到“桂林山水甲天下”。船舷处， ________。________。________。________。 面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句 的贴切：桂林的山啊，漓江的水，情一般深啊 梦一般美。 ①山虽不幽深，但青葱明丽；山石层层累累， 刀劈斧削，触目是造化形成的溶洞。 ②江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了 大地上的飘带。 * ③山峰临江陡起，谈不上高峻，但气势依然雄险；峰峦相连，婉蜒形成一道道优美的曲线。 ④江面上一抹抹深深的碧色，让人心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸。 解析　由山到水，由宏观到微观。 答案　③①②④ * 五、随堂练笔(20分) 17．阅读下面的文字，根据要求作文。 祖国的锦绣河山无限美好。山有山的博大， 海有海的深邃。你曾外出旅游过吗？哪一处 风景名胜给你留下的印象最深刻？也许是一 处著名的旅游景点，也许是一个不起眼的小 地方。 请你拿起笔，描写下最让你心动的一处。题 目自拟，不少于300字。 * 参考例文 走进西藏 刘　忠 西藏的天蔚蓝蔚蓝，没有云的时候，蓝得没有半点氤氲，像印刷大师调试的染料泼洒在辽阔的天幕上，一碧如洗。较之对于大海的“湛蓝”的溢美来，大有几分过极之纯之真之妙。 西藏的天蓝得纯真，美好极了。有了白云的映衬，蓝白有致，各显风格，白的更洁，蓝的泛青，说不清哪个更美，哪个更靓，相隔相间，在对衬中更显得韵美。 * 蓝天是云的载体，云是蓝天的灵魂。没有云的蓝天虽然素淡，但略显单调；没有蓝天的补衬,云同样也不那么洁雅了。可不可以说蓝天是已有底蕴的彩纸，云是亮丽的墨宝？不然，怎么会有如此壮美的蓝天白云画卷？ 北国的云涌起时，多借风威，迅猛无情，霎时遮天蔽日。白的不洁，黑时泛青，不分明又不彻底，常常白黑兼容，毫无棱角个性，酷似烟囱中排泄的废气，灰乎乎地升入天空，一片迷迷蒙蒙。江南多雾气笼罩，漫天阴霾，柔柔雨丝饰去云的面目，几分云不像云，雨不像雨。 * 走下舷梯，踏上西藏的土地，眼底的胶片摄入的是云的世界。云，在眼底的影像中幻化重叠,在分明的对照中显现别样的情调和个性。天蔚蓝彻底，云洁白纯正，浓得凝重。两相交错，“白云堆里泼浓蓝”！ 拉萨的云洁白，如雪、如纱、如絮、如玉，几分炽烈，几分激情，胜过所有的白色，白得有些虚假，让人不敢想像，不敢恭维。似乎，寰宇所有的纯洁都偏爱地集中在西藏的天空，惹人遐思，令人神往。 * 西藏的夏季很短，萧瑟枯凄如期而至。也许，云是少许苍翠的补充，成为西藏的一景。没有云的日子，尽管天是蓝的，却少了相应的灵魂。云是诱人祥物，云是西藏神奇的象征，不然，为何许多寺庙殿堂会以白色涂粉？就连耸入云端的布达拉宫的墙壁也是一派雪白，不知是云染了宫殿，还是宫殿偏爱白云。 有人说，西藏的云是思念的寄托。站在雅鲁藏布江畔，仿佛听到“云中谁寄锦书来”的诗吟，仿佛看到文成公主把满心的思念故乡之情，托付给空中滚动的白云。 洁白的云哟，肯不肯像藏族朋友献一条哈达一样，献给我一缕圣洁披回家！ 第2课时 (时间：45分钟　满分：90分) 一、基础知识(15分，每题3分) 解析　A项“颤”读chàn；B项“炫”读xuàn； D项“酿”读niànɡ。 　C * 2．下列词语中，错别字最多的一项是(　　) A．一趟 弧状　振撼　恍若梦境 B．苍茫 托扶 雾霭 乌烟瘴气 C．戈壁 鬼蜮 焦燥 热泪盈眶 D．胭脂 魁悟 敦惶 诉诸笔端 解析　A项振—震；B项无；C项燥—躁；D项 悟—梧，惶—煌。 　D * 3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的 一项是 (　　) ①我们将车停下来，倚托着一棵树，架起相 机，直拍到它________。 ②中亚细亚独特的地貌，奇伟的风光，每每令 我________。 ③眼界突然开阔起来，在________的远方，弧 状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车 的轮子，静静地停驻在那里。 ④西天的那________一切的大片火烧云，是太 阳坠入云层以后，突然出现的。 * A．消逝 惊呆 渺茫 淹没 B