小学数学人教版1对3暑期-数学-三年级升四年级-第10讲-数与量（三）.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 微信公众号：数学第六感；小编微信：AA-teacher 精锐教育1对3辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 数与量（三） 教学内容 1．知道克、千克、吨之间进率，会进行简单换算；结合生活实际，解决与克、千克、吨有关的简单问题， 感受数学与实际生活的联系； 2．知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算；在初步形成毫升、升实际多少的表象基础上，能与生活中的常见实物建立联系，正确运用单位． （此环节设计时间在50－60分钟） 案例1：“新浦东号”集装箱船是我国自主制造的，它长279.9米，宽40.3米，可 载重量66000吨。 问题1：题中数字66000是什么单位？ 教学说明：通过学生在信息交流过程中引入表示物体轻重的新单位吨。借助学生对千克的认识，来感知1吨的实际重量，以便形成1吨的表象。 归纳总结：在计算较重的物品时，通常用比千克大的单位“吨”来表示。1吨可以写成1t。 问题2：66000吨能否化为以千克为单位的数？ 教学说明：学生已经学过千克和克，可以通过提问的方式让学生回顾千克与克之间的换算关系，猜想吨与千克之间的关系。 问题3：吨、千克、克之间的关系？ 教法说明：让学相互讨论吨与千克、吨与克之间的换算关系。 归纳总结：＝ ＝ ＝ 练一练： 1．在括号里填上合适的单位（t，kg，g） 一只金钱豹重50（ ） 一只鸡蛋重60（ ） 小剑的体重为30（ ） 一把尺重16（ ） 一辆卡车能装货物4（ ） 玲玲的书包重3750（ ） 一只猫重2（ ） 一把钥匙重约10（ ） 一头大象重约6（ ） 一只苹果重约100（ ） 一种虎皮鹦鹉中约80（ ） 一瓶眼药水重约5（ ） 2．单位换算 19kg＝（ ）g 23t＝（ ）kg 4000000g＝（ ）kg 7000000kg＝（ ）t 28600g＝（ ）kg 39000kg＝（ ）t 4kg200g＝（ ）kg 10t6kg＝（ ）kg 6t800g＝（ ）g 4600kg＝（ ）t（ ）kg 15002g＝（ ）kg（ ）g 案例2：毫升与升的认识 问题1：毫升是什么单位？1毫升究竟有多少呢？ 教法说明：让学生之间相互交流讨论，认识毫升单位，并估计1毫升大约是多少？ 总结归纳：毫升是容量单位，用于测量较少的液体或气体。1毫升大约是1滴水。1毫升可以写成1mL 问题2：举例生活中用毫升为单位表示的物品。 教法说明：让学生自己思考，生活中有哪些物品用毫升为单位，如：啤酒、饮料等等。 问题3：下面的液体分别有多少？为什么不用毫升表示？ 教学说明：在测量较多的液体的多少时，一般用“升”做单位，1升可以写成1L 问题4：猜想1毫升与1升之间的关系？ 归纳总结：1毫升＝1000毫升（1L＝1000mL） 练一练： 1．填上合适的单位 一桶植物油5_____ 一鱼缸水15_____ 一瓶饮料600______ 一瓶眼药水10_____ 一瓶酱油500_____ 一汤匙水5______ 一瓶牛奶225______ 一瓶墨水60______ 一桶饮用水16_____ 2．填一填 6000毫升＋7升＝（ 　　　）升 　　　　　80升－72000毫升＝（ 　　　 ）毫升 9000毫升－5升＝（　　　　 ）毫升　　　　　　72000毫升＋8升＝（　　　　 ）毫升 56000毫升－43升 ＝（　　　　 ）升　　　　　　847升－49000毫升＝（　　　　　 ）升 3L＝_______ mL 5L＝______ mL 4000mL＝ ______ L 150