北师大版高中一年级高一语文必修二念奴娇·赤壁怀古.pptVIP

作业 背诵课文 苏轼还写有婉约词，课后找一篇苏轼的婉约词，与他的豪放词进行对比。 ▲▲ 念奴娇·赤壁怀古 　　　苏　轼 学习目标： 1、朗读本词，感受豪放基调。 2、学习词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。 听朗诵，感受豪放基调。 1、试分析“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句中“穿、惊、拍、卷”词语的表达效果（写出了景物的什么特点?） “穿”——石壁高峻、陡峭 “惊”——波涛汹涌澎湃、浪花翻滚 “拍”——水石相击，力度之大；浪花四溅 “卷”——波涛力量巨大，波澜壮阔 ▲景物特点：雄奇 壮丽 2、思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？ 明确：承上启下的过渡作用“江山如画” 承上，“一时多少豪杰启下，由状景过渡到述人，十分自然这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。 3、词的下阕塑造了怎样的周瑜形象？结合词中句子分析概括。 去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，擂鼓大震，北军大坏。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 ,