语文七年级上人教版第三单元综合性学习《感受自然》课件.pptVIP

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  • 2019-10-30 发布于湖北
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语文七年级上人教版第三单元综合性学习《感受自然》课件.ppt

走进自然——享受美! 人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册 第三单元:写作·口语交际·综合性学习 *   * * ——赏 美 景 走 进 四 季 * 小 草 绿 了 春 花 开 了 春 燕 子 南 归 春 * 知了叫了 夏 荷 花 开 了 夏 沙滩热闹了 夏 * 树 叶 焜 黄 秋 枫 叶 似 火 秋 果 子 熟 了 秋 * 冬 黄 河 冰 封 冬 雪 压 青 松 冬 红 梅 白 雪 * * *  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。                (白居易《钱塘湖春行》)  沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)  好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)  等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》) *  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。                 (杨万里《晓出净慈寺送林子方》)  仲夏苦夜短,开轩纳微凉。  (杜甫《夏夜叹》)  力尽不知热,但惜夏日长。  (白居易《观刈麦》) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》) * 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》) 树树皆秋色,山山唯落晖 。     (王绩《野望》) 木落雁南渡,北风江上寒 。(孟浩然《早寒江上有怀》) 秋风萧瑟,洪波涌起。    (曹操:《观沧海》) * ? 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) * 用课文中的语句来描述画面 * 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 *   桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 *   麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。 *   天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! * 写景方法 1、细致观察抓住景物的特征; 2、运用准确的词语(形容词、动词); 3、运用修辞方法(比喻、拟人等); 4、调动人的感官(触觉、视觉、听觉、   嗅觉等); 5、借助丰富的联想和想象; 6、虚实结合、动静结合、正侧面描写相   结合等; 7、直接抒情、情景交融等。 …… * 告诉自己:我一定行! *   夜幕降临,一轮月亮升上天空。树木、房屋、田野都笼罩在月色中。四周一片宁静。   当夜幕完全降临的时候,明镜般的月亮就已垂悬在天穹上,如水的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地上。   树木、房屋、田野,结为一体,仿佛变成了襁褓中的婴儿,温顺地躺在这硕大无比的摇篮中。   白日的尘埃、喧闹都渐渐停了下来,褪了下去,人们好像来到了另一个世界。 * 展示——互评 要求: 1、描写了哪些景物? 2、具体运用了哪种方法? 3、用得恰当吗?如不恰当,可试着改动一下。 *              清澈的溪水顺            着岩壁倾泻而下,            形成一挂欢快的小            瀑布。像一条小白            龙腾跃着身姿扎入            潭中,溅起一簇洁            白的水花。潭中的            水,一定清凉又甘甜,要不,那潭边的草儿怎么会绿得这般滋润,这般可爱呢?山风拂过,那枫叶害羞地打着旋儿,陶醉在绿草间,有的似乎不忍这水就这样寂寞地流去,多情地落在水中,与水花嬉戏着流向远方…… * 作业布置:   1、修改完善课堂上的片段作文。   2、周末作文:《我心中的美景》 * *

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