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广州市小学数学奥林匹克培训学校辅导资料 火柴上的几何学 （2012，12，2 五） 一扎火柴或一些同样长短的小木棒，可以做几何游戏的材料。做这种游戏，需要有机智的头脑和高度的思考力。 用火柴可以构成各种直线图形，再用搬运火柴的办法，又能使一种图形变成另一种图形。现在我们用一个题来作例。 例1 24根火柴，一根不折断，全部用上，可以构成几个相等的正方形呢？ 解：（1）若正方形每边用6根火柴，则只能构成一个正方形。 （2）若正方形每边用3根火柴，则能构成两个相等的正方形。 （3）若正方形每边用2根火柴，则能构成三个相等的正方形。 （4）若正方形每边用1根火柴，则能构成六个，七个，八个，九个相等的正方形。 （5）若正方形每边用二分之一根火柴，则能构成16个相等的正方形。 （6）若正方形每边用三分之一根火柴，则能构成27个相等的正方形。 （7）若正方形每边用五分之一根火柴，则能构成50个相等的正方形。 例2 用10例火柴搭成三个正方形，然后拿掉一根火柴，把其余的火柴搭成一个正方形和两个平行四边形。 解：搭成三个正方形如图（a），搭成一个正方形和两个平行四边形如图（b）。 同学们根据题意完成下面作业： 1、如图由8根火柴构成，现在拿掉2根，使变成3个正方形。 2、下面有12根火柴搭成4个相等的正方形，同时还构成1个附加正方形（大的）。求： （1）拿掉两根火柴，其余火柴不动，要形成2个不相等的正方形； （2）搬动3根火柴，使形成3个相等的正方形； （3）搬动4根火柴，使形成3个相等的正方形； （4）搬动4根火柴，使形成10个正方形。 右图是用35根火柴搭成象＂螺旋线＂样的图形，现在搬动4根火柴，使形成3个正方形。 4、摆一个等边三角形需要3根火柴（不折断火柴的话），但摆6个相等的等边三角形只要12根火柴就够了。试摆摆看。再在这个相等的等边三角形上搬动4根火柴，使形成3个等边三角形，其中2个三角形要相等的。 如图，摆16个相等的正方形，图中共有多少个正方形呢？至少拿掉几根火柴，可使图上无论大的，小的正方形一个也不剩？ *6、取每根火柴为单位长度，现在用这12根火柴作成一个要包含3个平方单位面积的图形，你能组成多少个这样的图形？