北师大版八年级语文上册望庐山瀑布_2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 学习目标 1、朗读诗歌，理解诗歌内容，体味诗人情感。 2、赏析诗歌，体味诗人诗的浪漫主义风格。 3、拓展阅读，激发学习古诗的兴趣。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——杜甫 李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈 朗读诗歌 朗读感悟指导：可以从诗的情感、节奏、语气等方面来谈。 理解内容 展示方法指导： 理解词意，弄懂大意 想象画面，揣摩意境 提问质疑，体味情感 赏析诗歌 方法指导： 1、体会修辞手法的表达效果。 2、领悟诗歌的意境（画面）。 示例：我喜欢“生”字，因为它不仅把香炉峰写活了，也让我似乎看到山间烟云冉冉上升，袅袅浮沉的画面。 请你也用“我喜欢……因为……”的方式去赏析。 挂：化动为静，写出了瀑布遥望中的画面。 飞流： 表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻的画面。 直下：描绘出岩壁的陡峭，又写出水流之急的画面。 三千尺：极力夸张，写山的高峻。 疑：用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 落：活画出高空突兀、巨流倾泻的气势。  “博大精深，优美典雅，刚正义烈。