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- 2019-10-14 发布于江西
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傲立雪中的青松 。 笑迎冰雪的腊梅 迎霜绽放的秋菊 默默燃烧的红烛 说一说:充分发挥你的想象和联想,用下面的句式说话。 我喜欢 ,因为它象征着 。 空谷幽香的兰 剪雪裁冰的梅 筛风弄月的竹 凌霜自行的菊 说一说:充分发挥你的想象和联想,用下面的句式说话。 我喜欢 ,因为它象征着 。 “花中四君子” 梅,剪雪裁冰,一身傲骨 兰,空谷幽香,孤芳自赏 竹,筛风弄月,潇洒一生 菊,凌霜自行,不趋炎势 试 一 试 《雷雨前 》的主题和结尾与 高尔基的《 海燕》有无相似之处?请具体谈谈你的看法。 分享收获 1.举例辨析 “比喻” 、 “借代”和“象征”。 作 业 2.课外搜集茅盾的有关资料并阅读其作品。 雷 雨 前 茅 盾 作者简介 茅盾(1896-1981),浙江桐乡人。原名沈德鸿,字雁冰。中国现代小说家、文学家、社会活动家。代表作有长篇小说《子夜》、 《 腐蚀》,农村三部曲《春蚕》、 《秋收》、 《残冬》,短篇小说《林家铺子 》。他是“五四”新文化运动的先驱之一,也是我国革命文艺奠基人之一。 不动笔墨不读书。 1. 有感情的朗读课文。 2.用笔勾画重点字词。 3.尝试划分课文的结构。 学习目标 帐幔( )揩汗( ) 踱
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