小班幼儿生活自理能力的培养.docxVIP

小班幼儿生活自理能力的培养 摘要：《纲要》指出：幼儿不是被动的“被保护者”，教师 要尊重幼儿不断增长的独立需要，幼儿生活自理能力的培养 是幼儿教师工作的一项重要内容，在保育幼儿的同时，帮助幼 儿树立生活自理的意识，指导幼儿掌握生活自理的技能，为 幼儿终生发展奠定基础。 关键词：小班幼儿 生活自理 《指南》指出：良好的的生活习惯和基本生活能力是幼儿 身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。著 名教育学家陈鹤琴说过：“凡是孩子能自己做的事情就该让孩 子自己做”，“习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终 身受其罪。但现在大部分的幼儿依赖性强，生活自理能力差， 以致不能很好的适应新环境，所以培养小班幼儿的自理能力 显得至关重要，它是从家庭向幼儿园迈出的第一步。 一、巧妙利用儿歌，激发幼儿生活自理的兴趣 刚入园的小班孩子们基本都不会自己穿脱衣服。幼儿园 的老师每天最忙乱的时段是午休前后，几十个孩子，老师都 要一一给孩子穿脱衣服，手忙脚乱，耳边喊声一片：老师帮 我解扣字、帮我拉拉链、解鞋带，揪袖子、穿鞋子 有的 小朋友本来是还可以动手的，听见别的小朋友叫，也不愿意 动手了，坐在床上等老师来帮他，孩子上完厕所，韋拉着裤 子走到老师面前毫无顾忌的说:老师，帮我提裤子”等现象， 所以小班培养幼儿的生活自理能力是相当迫切和必要的。 对于刚入园的小班幼儿来说穿脱衣服确实难度比较大， 如果平