优秀教学案例评选——每当我走过老师窗前——古.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：《每当我走过老师窗前》——音乐科 （人教版三年级上册） 单 位：广东省佛山市顺德区北滘镇西海小学 姓 名：古丽丽 2011、2、22 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 本节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，以情感为依托，构建互动型教学”。《每当我走过老师窗前》音乐选自人音版第六册音乐课本，歌曲为2/4拍、二段体结构，这是一首意境优美、情感动人的歌曲，它歌颂了老师为培养一代新人而呕心沥血、忘我工作的精神，表达了学生在夜深人静走过老师窗前时充满着无限的深情，以及对老师的崇敬热爱之情。 面向学生： 三年级（小学） 学科：音乐 课时：一课时 学生课前准备： 1、搜索“教师节”的由来 2、搜索米兰花的花语 3、课前学生自己预习《每当我走过老师窗前》 教学课题 学习歌曲《每当我走过老师窗前》，聆听《我爱米兰》 教材分析 人民音乐家冼星海说过：“音乐是生活的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”本节课以情感为依托，从歌曲的学、唱、演、颂中升华学生对老师的深厚感情。并创设情境