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- 2019-11-05 发布于浙江
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课题二 化学是一门以实验为基础 的科学 学习化学的途径——实验 途径:实验探究 观察现象 记录现象、数据、结果 科学分析 做出结论 实验探究 对蜡烛及其燃烧的探究 化学学习的特点 1、关注物质的性质 ①物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。 ②化学性质:能否燃烧,其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。 2、关注物质的变化 3、关注物质的变化过程及其现象,即不是孤立地关注物质的某一性质或变化,而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述,并进行比较分析,以得出可靠的结论 活动与探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 佳题选编 (2) 对蜡烛燃烧生成物的探究 实验操作 实验现象 实验结论 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,将烧杯取下来正放,迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡 烧杯内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有水生成,蜡烛燃烧有二氧化碳生成 探究准备:阅读有关资料,了解呼吸的作用 提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同? 进行猜想:根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同
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