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部编人教版小学语文五年级上册 6、《将相和》练习题 一、看拼音，写词语。 y ǔn nu ò yu ēdìng d ǎnqi è tu īcí j ùju é （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把错误的读音划去。 称（ chēn ch ēng）赞 商量（ li áng li àng） 三、比一比，再组词。 琴（ ） 侮（ ） 瑟（ ） 悔（ ） 四、写出反义词。 热情（ ） 削弱（ ） 五、选择正确答案填在（ ）里。 攻无不克： A. 重量单位； B. 战胜； C. 克服。 （ ） 理直气壮：A. 挺直； B. 公正的，正义的； C. 直爽，直接。 （ ） 六、查字典，填空。 “怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节 ，“胆怯”的意思 是 。 七、根据意思写词语。 1、攻城夺池，没有拿不下来的。 （ ） 2、背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 （ ） 八、给带点字选择正确的解释。 1．负 荆请罪（ ） ． 部编人教版小学语文五年级上册 A．依仗  B.  背  C.  享有  D.  遭受 2．同心协 力（ ．  ） A．调和，和谐 B. 共同 C. 协助 九、下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一 项是（ ） A、秦王喜欢和氏璧。 B、秦王不怕失信于天下。 C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。 十、把下面句子先改成反问句，再改成陈述句。 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ 反问句： 陈述句： 十一、蔺相如是怎样一个人？ 十二、填空。 课文中的“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”在这里 是 的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是 因为 。后来将相又和好是因为 。 十三、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话？ 廉颇会说 蔺相如会说 十四 、阅读。 部编人教版小学语文五年级上册 赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一 段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说： “请您 为赵王击。秦王拒绝。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说： “您现在 离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！ ”秦王被逼得没法，只好敲了 一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。 1．给文中的这两个词换个词语，意思不变。 会见（ ） 侮辱（ ） 2．按要求改写句子。 1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。改成直接叙述： 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！ ” 改成转述句： 3．蔺相如为什么逼秦王击缶？ 4．“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？ 十五、填“乐器”。 琴、鼓、钟、锣、瑟 对牛弹（ ）、重整旗（ ）、金（（ ）鸣鼎食、（ ）（ ）和谐、鸣（  ）齐鸣、晨（）开道、敲（  ）暮（ ）打（  ） ） 【答案】 部编人教版小学语文五年级上册 一、看拼音，写词语。 yǔnnuò yu ēdìng d ǎnqi è tu ī cí j ù ju é （允诺）（约定） （胆怯） （推辞） （拒绝） 二、把错误的读音划去。 称（ chēn ch ēng）赞 商量（ li áng liang ） 三、比一比，再组词。 琴（弹琴） 侮（侮辱） 瑟（琴瑟） 悔（后悔） 四、写出反义词。 热情（冷淡） 削弱（加强） 五、选择正确答案填在（ ）里。 攻无不克： A. 重量单位； B. 战胜； C. 克服。 （ B ） 理直气壮：A. 挺直； B. 公正的，正义的； C. 直爽，直接。 （ B ） 六、查字典，填空。 “怯”按音序查字法，应查音序 Q ，再查音节 qie ，“胆怯”的意 思是 胆小，缺少勇气 。 七、根据意思写词语。 1、攻城夺池，没有拿不下来的。 （ 攻无不克 ） 2、背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 （负荆请罪 ） 八、给带点字选择正确的解释。 1．负 荆请罪（ B ） ． A．依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受 部编人教版小学语文五年级上册 2．同心协 力（ B ） ． A．调和，和谐 B. 共同 C. 协助 九、下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一 项是（C） A、秦王喜欢和氏璧。 B、秦王不怕失信于天下。 C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。 十、把下面句子先改成反问句，再改成陈述句。 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ 反问句： 秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？ 陈述句： 秦王我都不怕，更不会怕廉将军了。 十一、蔺相如是怎样一个人？ 他是一个一心为国 , 有勇有谋 , 不畏强权 , 顾全大局。 十二、填空。 课文中的“将”指的是 廉颇 ，“相”指