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就业视角下计算机应用基础教学改革研究的优秀论文 　　 　　高职院校计算机专业的公共基础课程很重要的一环就是计算机应用基础课程本文分析了高职计算机应用基础课程的教学现状提出从职业能力培养视角下确定课程教学目标从教学内容、教学模式和教学方法三个方面进行教学改革 　　 　　计算机应用基础课程是高职院校非计算机专业学生的公共基础课程具有灵活性、实践性、应用性强的特点旨在培养学生的计算机应用能力这是一项非常重要的职业技能不仅是信息素养的直接体现而且关系学生就业和未来的职业生涯为全面提高学生应用计算机的能力突出对学生职业能力的塑造有必要进行教学改革提高学生的就业竞争能力和社会适应能力 　　 　　1教学现状分析 　　 　　1.1教学与实践课时不足 　　 　　计算机应用基础课程教学内容多且杂涉及面十分广泛但教学总课时数少实践课时明显不足实践课时与理论课时之比很难超过1：1学生上机动手锻炼时间有限导致其实际操作能力不强 　　 　　1.2学生计算机基础参差不齐 　　 　　高职院校中的对口生和普高生的计算机知识基础有着较大差别不同地区生源的计算机起点也存在落差理科生与文科生的计算机操作水平也存在差距学生学习兴趣也存在个体差异这些因素使得教师对教学内容和教学进度的把握有一定难度 　　 　　1.3教学模式和教学方法陈旧教学手段落后或单一 　　 　　开设该课程的专业与班级多多数采用“以教师为