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- 2020-04-15 发布于湖北
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学前112班 组员:冯丽华(21) 陈旭敏(38) 魏培林(25) 王彩琴(48) 张瑶瑶(30) 杨 洁(28) 周超群(53) 王 婷(22) 演讲者:杨洁(28) 制作者:陈旭敏(38) 张瑶瑶(30) 针对攻击性行为的方法 1.直接找幼儿聊天,询问原因,然后批评幼儿做的不对的地方。 2.教师与家长进行沟通。 3.老师给可以给他更多的关注,多用鼓励的语言,而不是一味批评。 4.教师可以准备一节跟这个有关的教学活动,或者以一个故事的形式,给全体幼儿上一堂课,让他们在课中领悟,明白道理。 5.教师首先安抚被打幼儿,再与打人的幼儿进行沟通,也会向其他幼儿询问事件发生的原因,弄清事实真相后再采取正确的措施。 6.教师冷淡处理,让两个纠纷的小朋友自己解决。 案例一:(攻击性行为) 每次的区域活动,胡菁杰都是往建构区跑去,拿出他最喜欢的雪花片,搭起一架架飞机,然后拿起自己的飞机在小朋友的头上飞来飞去,很兴奋的带着自己的飞机到处乱跑,孙嘉莹看见了,也都放下手中的积木,改玩雪花片,跟他一样搭起一架飞机,然后学着他的样子到处乱跑。不一会,我就看见一边的两个人吵起来了,我走过去看见不完整的飞机问:
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