四年级(上)劳技教案.docVIP

四年级第一学期进度 纸工 纸夹 1 照片架 2 会动的卡片 2 泥塑 方形器物 1 小房子 1 作品上色 1 编制 毛线编织 3 毛线钩织 3 布贴秀 草莓——锁针 2 蘑菇鸭子——长短针、锯齿绣 2 18 做纸夹 一、教学目标：1、通过小组研究、试做，掌握纸夹的基本制作方法。 2、探究－实践，在制作过程中，培养学生探究学习的能力。 3、养成学生做事认真仔细，善于动脑的好习惯。 二、教学重点：纸夹芯的制作。 三、教学难点：纸夹芯侧边的制作。 四、教学时间：1课时 五、教学用具： 教具：纸夹的半成品每组1个，成品一个，实物投影。 学具：挂历纸或广告宣传画，剪刀胶水。 六、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 活动目的 （一） 导入 1、谈话：大家看老师手中是什么？现在呢？怎么做的？ （板书：一正一反对齐折） 2、通过对纸进行这样的加工，改变了纸张原有的形状，使纸像弹簧一样具有了伸缩性，这样打开时方便实用，合上后便于携带。今天我们就利用这一技术来做纸夹。 （板书课题） 观察、回答（一张纸。扇子。） 一正一反折 让学生回忆扇子的折法，为新课做准备 找到纸夹中用到的折扇子的方法，引起学生的学习兴趣 (二) 探究 1、折叠方法： 在每个小组的桌子上，老师都为你们准备了一个纸夹的半成品。请同学们拿起看一看，纸夹的哪些地方用了一正一反对齐折的技术？为什么要用这一技术？