语文必修ⅳ苏教版专题三版块二《雨霖铃》课件143.pptxVIP

雨 霖 铃 ;一.教学设计依据 （一）教材分析 （二）学情分析 （三）教学理念 二.教学设计内容及其理由 （一）总体设计及其理由 （二）具体设计及其理由;一.教学设计依据（一）教材分析;（二）学情分析;（三）教学理念;二.教学设计内容及其理由（一）总体设计及其理由1.教学目标;2.教学重点和难点;;（二）具体设计及其理由 1.教学过程设计及其理由： （1）导入课文，营造氛围 （2）介绍词牌来源、作者及写作背景 （3）朗读课文 （4）探究赏析 （5）再次诵读课文，争取背诵 （6）小结 （7）课后作业 ;（1）导入新课，营造氛围;（2）介绍作者及背景;（3）朗读课文;a.找出第一句中描写了哪些景物？有什么样的特点？ b.“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”这一句作者用了怎样的方式告别，试想当下的告别方式？为什么作者这里不用这些方式？ c.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”在这一句中，“去去”改为“此去”如何？为什么？ d. 此词的主旨句是哪一句？为什么？ e.此词的“千古俊句”是哪一句？为什么？;(5)思考：;(6)小结? ; 请任选一角度，对《雨霖铃》进行赏析，写出自己的独特见解。２００字左右。;