初中数学案例初中教育精选演示课件.ppt

激活 课堂 创设情境 激发兴趣 不断设问 启发思维 学生参与 师生互动 方法确当 气氛活跃 随机应变 灵活调控 * 学生参与 师生互动 * 行为参与 情感参与 学生参与 智力参与 * 行为 参与 专心听讲 踊跃发言 仔细观察 认真操作 认真答问 合作交流 * 高水平的 智力参与 分析性思维 创造性思维 元认知控制 批判性思维 认知策略 远迁移能力 * 分析性 思维 比较 分类 抽象 概括 归纳 类比 试验 综合 分析 演绎 猜想 想象 * 批判性 思维 质疑 评价 判断 识别 * 创造性 思维 多变 独特 新颖 多元 * 认知 策略 转化 猜想 构造 分解 推理 逆向 * 元认知 控制 监控 调节 计划 * 概念性变式 概念变式 非概念变式 过程性变式 变式 * 概念性变式问题设计 * 概念变式 标准图形 非标准图形 * 非概念变式 概念图形 非概念图形 * 过程性变式问题设计 * 在⊿ABC 中， AD 为BC 边上的中线，过C 任作一直线，与边AB 及AD 分别交于点F 和E ，求证：AE :ED=2AF :FB。 B A C