地域文化传承中学校体育文化建设论文.docVIP

地域文化传承中学校体育文化建设论文 　　 　　在服务意识日盛的当代人类的评价能力逐渐完善但有一项很重要的服务却常常得不到群众的评价即便是差评那就是体育尤其在人生中最为重要的阶段———学校教育学习阶段因此学校体育文化建设成为众多体育工作者思考的热点 　　 　　1学校体育文化内涵 　　 　　文化是一个泛泛的概念然而加上学校体育的前缀则有着特定的含义它既有学校与体育的特质同时也涵盖了两者的相互关系对于学校体育文化的内涵学者们给出了多种解释本文通过对前人关于学校体育文化概念的梳理与分析认为应该根据不同的学校体育文化性质与背景去理解首先学校体育文化对于学校教育发挥着重要的作用在西方部分高校以体育教育为首称之为学校发展的灵魂也是展示学校形象、凝聚教师向心力、提高学校文明程度的重要体现譬如牛津与剑桥大学一年一度的皮划艇比赛其次学校体育文化是学校的体育服务行为是对学生的一种责任态度通过在学校教学中以学生为主体、教师为主导以及学校自身的体育环境塑造的一种群体文化教育行为[1]大而言之展示了学校的育人准则、培养计划、管理手段、道德标准、文化氛围和校园生活方式、内容等[2]涵盖了体育在学校建设的全部内容、形式、价值和特征是体育在学校教育中最广义的概念从学生角度看则是培养学生身体健康的文化行为能力提供知识、技能教授和进行身体活动的环境场所最后从微观文化视角上分析可以将学校体育文化分为表层、中层和深层