语文选修粤教版 论述文选读《汉语，请别让我为你哭泣》课件2.pptVIP

汉语，请别让我为你哭泣 卢新宁 * 整体感知： 1、本文是针对什么社会现象展开评论的？作者的观点是什么？ 观点是：汉语面临危机，我们要重视母语，提高母语修养。 2、请概括作者为汉语“哭泣”的原因。 A、上海大赛中国选手的表现 B、在生活中，汉语正面临着危机。 C、忽视母语修养所导致的结果十分严重。 D、为汉语的处境担忧。全球的“汉语热”在升温，汉语在故乡却受冷落。 * 3、这篇文章的结构层次是怎么安排的呢？ 明确：第一层次（1—3段）：交代评论的缘由，引出评论的对象。 第二层次（4—10段）：分析论证汉语面临的危机。突出强调提高汉语修养和水平的重要性，呼吁人们要重视母语的学习。 第三层次（第11段）：以一个饱含深情的句子收结全文，对汉语的处境寄予殷切的期望。 * 分析课文主体部分 一篇好的文章，它一定要有严密有力的分析说理。分析的方法有很多，如因果分析、比较分析、辩证分析、部整分析等等，请大家运用这些方法分析第5—10段。 * 训练：根据以下事件，尝试用因果分析、辩证分析和比较分析方法进行评论。 9月1日，广州中小学开学了。9月2日，网上出现了一段视频，是记者在采访一所小学开学日时拍下的。记者向小学生作了“关于长大了想做什么”的调查，每个孩子都说出了自己的答案，有的说画家，有的说老师，有的说消防员。其中，有一个小女孩的回答十分特别，她说想做官，记者又问想做什么样的官，女孩说：“做……贪官，因为贪官有很多东西。” 网上的这段采访视频，截止9月2日晚11时30分，已经有1.42万次点击。一个6岁的孩子，竟然说长大要做贪官，一时引来很多关注。在南都网关于怎么看一年级小学生理想是当贪官的投票中，只有10%的网友选择了“童言无忌”，而有55%的网友认为“折射社会现实”。你怎么看呢？ * （辩证分析法）例：我们没有必要这么惊慌失措。见风就是雨显然有失严谨、科学，用放大镜来观察世相难免变形、走样。相信有这样理想的孩子是极个别的，绝大多数的家庭都会教育孩子要做正直诚实的人，告诫孩子以不劳而获、贪婪为耻。只要我们自己能够独善其身，内心拥有强大的自制力，即使再浑浊的水也能出淤泥而不染。 * （因果分析法）例：淮橘为枳。家庭教育的日趋畸形，道德培养的持续缺失，理想教育的刻板空泛，贪腐之风的长期泛滥，已经对下一代的健康成长造成严重威胁。 （比较分析法）例：小孩子会模仿成人来选择自己的价值取向。当社会提倡向科学进军时，小孩子们会以做科学家、文学家为生活目标；当社会渲染自强不息、乐于奉献精神时，小孩子会把张海迪、雷锋等作为精神导师；而当社会充斥学术造假、官员腐败、奢靡之风时，小孩子就会把“当贪官”作为人生理想。