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小学音乐教学存在的问题及措施论文 　　 　　小学阶段可以说是学生学习音乐知识的起点也是让学生综合能力得以提升和发展的一个重要的阶段在音乐教学当中音乐教师首先要做的就是将学生的积极性调动起来并时刻注意每个学生闪光点所在要将学生的实际情况作为基础制定出具有针对性的教学计划这样才能最大程度的调动起学生参与音乐课堂的主动性和积极性不过目前小学音乐教学中还存在着一些问题急待广大教育工作者解决 　　 　　一、目前小学音乐教育当中出现的问题 　　 　　1、教学目标不够明确在目前的小学教育当中教师和学生都没有充分的认识到音乐教育重要的性质音乐教育在小学整体教育中应当呈现的作用没有充分的展现出来在教学实践当中音乐教师常常按照自己的想法制定具体的教学计划并以自身为中心没有考虑到学生的实际情况以及接受能力导致教学目标不够明确另一方面小学生要承担其它主要课程较为沉重的学习负担而在音乐课堂上教师只是让学生对相关知识加以粗略的了解因此在小学阶段的音乐课程教学当中根本没有将音乐知识和音乐课程的作用完全的展现和表达出来是小学音乐教学过程呈现出效率较低情况的一个根本原因 　　 　　2、教师没有将音乐知识的艺术性呈现出来音乐本身通常是没有特殊含义的不过在经过教师的合理应用之后就能够实现陶冶学生的情操减轻他们压力的作用不过在教学实践中音乐课堂完全成为了学生们娱乐的时间教师只是将音乐知识在形式上浅显的教给大家没有