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师范生化学教育论文 　　 　　1教育实习现状分析 　　 　　1.1教育实习时间 　　 　　教育实习的时间安排大部分是在大四上学期这样的目的是可以让实习生的专业知识和专业技能更好的应用于实践中但由于这个时间段刚好是毕业生的复习考研关键阶段对于这部分准备考研的同学来说很难保证实习的质量另一方面一般实习的总时间大概是6～8周然而在这6～8周内由于实习学校担心实习生影响教学质量和升学率实习生真正能够走上讲台授课的时间可能只有1～2周有的甚至只有两节课由于实习内容并不多为了充分讲好这两节课我们的实习生往往采取背教案的方式尽管背的很熟练但这很不利于实习生的综合能力的发展在“背”的过程中往往会忽视教学方法和现代教育技术的综合运用也不利于全面的把握教材和深层的理解教育实习的目的 　　 　　1.2教育实习基地建设 　　 　　普通高等师范院校培养的是未来的中小学教师然而我们与中小学平时的接触并不多只是在临近实习时才会加强沟通和联系近年来重点中学不太愿意接受实习生去实习主要是担心实习生的到来会打乱原来的教学秩序影响到教学质量和升学率所以我们往往只能多选择一些较偏远硬件条件一般的中学要改变这一现状这就要求把我们实习生的整体综合素质提升的基础上加强和师范高中的联系和沟通加强实习基地建设 　　 　　1.3实习生的专业技能 　　 　　化学是一门以实验为基础的学科在化学教育实习中除了要求我们的实习生