基于以人为本的小学教育管理研究论文.docVIP

基于以人为本的小学教育管理研究论文 　　 　　“强国必先强教”教育事业肩负着国家经济繁荣、民族振兴的重担这充分体现了教育的重要性同时小学教育是基础教育在小学教育事业的发展中学校应坚持以人为本从根本上改变教育管理模式推动我国教育事业的发展基于此本文主要对以人为本的小学教育管理进行了研究 　　 　　一、我国小学教育现状 　　 　　当今我国大部分小学执行着严格的应试教育体制相关学校领导在制定教学计划时很大程度上将学生的文化课放在重中之重学生的投入时间投入精力主要是放在语文、数学、外语三科而对于正处于成长期急需要德、智、体、美、劳全面发展的小学生大部分学校做的显然不够文艺素质、身体素质教育的相关投入微乎其微对于学生而言全方面的素质教育极为重要他们的茁壮成长需要接触多方面、多元化的内容随着我国教育事业的不断改革九年义务教育的全面展开由此使大部分学校进行着大规模的扩招扩招政策导致学校方面相关学生管理工作受到很大影响同时由于现今优秀教师资源的匮乏学校方面进一步聘请到同等比例的优秀教师进度很慢使得学校现有教师承担着很大程度上的压力原本由两个教师的工作的内容完全交由一个教师进行处理使得教师的投入时间投入精力大大增加教师在进行教学时不得不一定程度上的降低教学质量不能对每一个学生的问题进行全面具体深入的解答以此确保完成学校方面交友的教学任务这样的教学方式使得教师工作质量和工作水平得不到提升同时使得