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- 2019-10-14 发布于湖北
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——思维的转变 * * ★ 不同阶段,不同特点 1、小学七年级(过渡) 2、新奇、兴奋、上进 3、学习仍较被动 4、学科较少 5、考试试题难度比 (7:2:1) 1、转正期 2、平静期,容易懈怠。 3、学习逐渐转为主动学习,容易出现两极分化 4、学科增加了几何和物理 5、考试试题难度比 (7:2:1-6:2:2) * 理科如何学? 数学学习 语文学习 文科如何学? ——不同学科的要求 * 多阅读 多思考 多参考 多练习 …… 理科如何学? 回归课本 吃透例题 文科如何学? 立足课本 走向课外 找到规律 具体方法 * * * * ★ 多元学习中的八环节 预习 听讲 复习 作业 提问 总结 考试 拓展 * 预习 战前 “侦察”,为战斗做准备; 掌握情报,分配兵力; 有备而战,志在必得。 * 听讲 重点与笔记 眼到 听讲 心到 手到 口到 耳到 * 复习 复习与“串项链” 期末复习 ? 期中复习? 月复习? 周复习 * * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . 初一阶段特点是什么? 初二阶段特点是什么? 初三阶段特点是什么? 文科如何学? 理科怎么学? 复习的意义何在? 哪些科目更注重预习? 写作业的要求
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