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小议英语教学中的语言艺术论文 　　 　　著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率我们深信高度的语言修养是合理的利用时间的重要条件”作为一名高中英语教师在英语课堂教学中必须注重语言艺术力求语言准确、凝练、形象、生动、深入浅出、条理清楚、重点突出、逻辑严密、引人入胜、强度和速度要快慢、高低起伏、达到和谐统一并富于幽默感并且能够准确地把英语专业术语转化为学生所熟悉的生活语言因为只有那些富有艺术性的风趣语言才能真正进入学生的心灵帮助学生发现、体味英语的美启迪他们的智慧激发他们的学习英语的兴趣最终达到增长智慧的目的 　　 　　教师语言水平的高低对吸引和集中学生的注意力至关重要17世纪捷克的教育家夸美纽斯曾形象地指出：“教师的嘴就是一个源泉从那里可以发出知识的溪流一个能够动听地教学的教师他的声音应该浸入学生的心里把知识一道带进去” 　　 　　一、英语教师课堂语言力求准确、流利 　　 　　在课堂让学生的思路跟着教师动让学生的知识随着教材跑让学生的智慧与教师一道飞翔让学生学习能力在自由自在中成长得力于教师在课堂教学中的语言 　　 　　英语教师的课堂教学语言与其他学科教师一样表达要准确一个不善表达只能“茶壶里煮饺子”的人是无力胜任英语教师这个职业的如一位教师在进行课堂提问时让回答一对一错的两位同学坐下时分别用了“Sitdown,pleas