初中英语教研组团队建设初中教育精选演示课件.pptVIP

初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 新形势下初中英语教研组的校本研修 四川师范大学附属实验学校中学部 陈小磊 * 旧的教研组、备课组模式： 1.自上而下集权管理 2.教师疲于应付检查 3.事务性工作多、繁、杂 4.教研氛围不浓。（老师各自为阵，分为三类教师：个人搞自主研发；抄袭copier；懒得搞） * 旧的模式弊端： 教研组活动局限：排进度、出试卷、组织活动 教研氛围不浓 粗放管理，简单化统筹 发挥自身智慧和创意有限 教师研究自主性、独立性被忽视 * 如何建设一支好的队伍？ 1.角色转换：建设学习型备课组 2.自下而上人人参与的集体备课 3.组织好常规教学 4.精细化管理（角色意识、执行力） 5.全程有执行、有反馈、有监控 * 1.建设学习型备课组： 1.1抓集体备课 1.2抓日常常规落实 1.3聚焦课堂 1.3.1抓同课异构 1.3.2抓“连续剧”课程 1.3.3转转课 * 1.1 集体备课的作用： 集思广益 直抒己见 思辨明晰 合作学习 师长引领 团队协作 * 怎样开展集备备课？ 备课组的梯度建设：“组织建设、职能分工、管理运作、考核评价”四方面的策略。 分工合作 “五步法”集体备课 我校集体备课模式 * Unit 8Why don’t you get her a scarf? 初二年级