第五单元 第19讲基因在染色体上和伴性遗传.pptx

第19讲　 基因在染色体上和伴性遗传;;;1.萨顿的假说 (1)研究方法：_________。 (2)假说内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。 (3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，具体如下表所示。;2.基因位于染色体上的实验证据 (1)证明者：摩尔根。 (2)研究方法：_____________。 (3)研究过程 ①实验; F1全为红眼?红眼为显性 F2中红眼∶白眼＝3∶1?符合基因的_____定律 白眼性状的表现总是与_____相关联;④演绎推理，实验验证：进行测交实验(亲本中的白眼雄果蝇与F1中的红眼雌 果蝇交配)。 ⑤得出结论：___________________________________________。 ⑥基因与染色体的关系：一条染色体上有_________，基因在染色体上___________。;1.判断下列说法的正误 (1)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因(　　) (2)在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由组合(　　) (3)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上(　　);3.若控制某一性状的基因在X、Y染色体上有等位基因，则显性雄性个体的基因型有几种？写出其基因型(用A、a表示)。;题组一　萨顿假说的判断;2.科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究： ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制 ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据 他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为(　　);题组二　基因位置的确定;4.果蝇具有易饲养，性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。已知果蝇红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是(　　) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇;;;1.伴性遗传的概念 _________上的基因控制的性状的遗传与 相关联的遗传方式。;3.伴性遗传病的实例、类型及特点(连线);1.判断下列说法的正误;2.下图???示X和Y染色体的同源区段和非同源区段，据图回答问题。;(2)利用遗传系谱图探讨位于X、Y染色体非同源区段上基因的传递特点。;⑤;题组一　性染色体组成与传递特点的分析;2.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW、♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是(　　) A.雌∶雄＝1∶1 B.雌∶雄＝1∶2 C.雌∶雄＝3∶1 D.雌∶雄＝4∶1;题组二　伴性遗传的特点及其概率计算;4.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是(　　) A.该孩子的色盲基因来自外祖母 B.这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2 C.这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4 D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3;5.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为(　　) A.3/4与1∶1 B.2/3与2∶1 C.1/2与1∶2 D.1/3与1∶1;题组三　遗传系谱图的判断;7.(2015·山东，5)人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误的是(　　);题组四　X、Y染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断;9.如图甲中Ⅰ表示X 和Y染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题：;(2)在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是_____(填序号)区段。 (3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为______和_____________。;9