语文必修ⅲ粤教版第10课《项链》课件1.pptVIP

* ? 都是项链惹的祸? 叙事的时间元素有着“此在时”意义及“演变时”意义，它在玛蒂尔德戏剧性的人生过程中不断地契入与转换。“时间”和“空间”是文本叙事的因素，是我们解读文本的支点；“还原”是我们阅读的目的，它具有特定性，与阅读者的经验与体验相伴发生，具有多向可能性。当我们把作家想“藏匿”的东西剥离、还原出来，那么玛蒂尔德在“我们”的阅读中就显得多样和独一。也许，这才是有效的体验式阅读，也是“还原”的意义所在。 * 课 后思 考 1、你认为十年的艰苦生活对路栽夫人来说是好事还是坏 事？ 2、你更喜欢十年前的路瓦栽夫人还是十年后的路瓦栽夫 人？ 3、对于这十年的艰辛路瓦栽夫人后悔吗？ 4、有人说：“对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神， 正是这种精神才促使人类不断向前迈进。因此，路瓦栽 夫人对梦想的追求无可厚非。”你同意这种看法吗？ * * * 从《项链》对当时社会生活的描述和玛蒂尔德的 遭遇不难看出，这篇小说反映了小资产阶级生活的不 稳定及其尴尬处境，表现了作者对他们的深切同情。 从表象上看，造成玛蒂尔德的悲剧似乎由小资产阶级 的虚荣心所致，但其实质却是由小资产阶级薄弱的经 济基础与不稳固的社会地位所决定。这篇小说写于 1884年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段 过渡的时代。大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的 剥削正走向垄断，他们过着奢侈豪华的生活；小资 产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产 阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的却越来越 多。玛蒂尔德便是其中的一员，一挂至多价值五百 法郎的假项链竟给他一家带来了“残酷的贫困，肉 体的苦楚，精神的折磨”，小资产阶级的社会地位 和经济地位是如此脆弱，如此不堪一击。因此说， 玛蒂尔德的悲剧并非性格悲剧，而是社会悲剧。 * 1、体会小说精心的构思和巧妙的布局。 2、理解细腻、深刻的心理描写，生动、形象的动作描写对刻画人物的作用。 * 项 链 情节结构 梦想 现实 序 借 失 赔 还 识 开端 发展 高潮 结局 一夜欢乐 十年艰辛 以项链为线索，情节波澜起伏 梦 * * 莫泊桑 * 世界三大短篇小说之王 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利 * 一天，法国作家莫泊桑遇到一位贵妇人，她傲慢地对莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？” 　莫泊桑淡淡地说：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的理由吧。” * 莫 泊 桑 十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。 * 最擅长的就是 把人物复杂的生活经历 浓缩到短小的篇幅中， 用巧妙的情节表现出来。 * 黯（ ）淡 惊骇（ ） 契（ ）约 誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ） 褶（ ） 自惭形秽（ ） 佳肴（ ） 面面相觑（ ） 亲昵（ ） 赝（ ）品 粗陋（ ） 惆怅（ ） 债券（ ） 请柬（ ） àn hài qì téng chen dǔn zhě huì yáo qù nì yàn lòu chàng quàn jiǎn * 口述故事梗概 * 小 说 的 情 节 序 幕： 玛蒂尔德的“痛苦”与“梦想” 开 端： 借 项 链 失 项 链 赔 项 链 发 展： 还 债 务 高 潮结 局 发现项链是假的 * 情节特色 出人意料之外，又在情理之中。 * 巧妙的铺垫 小说的结尾是出人意料的，同时也是合乎情理的，请结合有关情节进行分析： 1. 借项链时，佛来思节夫人很爽快地答应：“当然可以。” ——相当大方 2. 买项链时，珠宝店老板说“我只卖出去这个盒子”。 ——项链与盒子不是原配的 3. 还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子看”。 ——项链并不是什么贵重的首饰 * 思考并回答 1、是什么原因造成玛蒂尔德的不幸？（文中哪里知道） 2、