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- 2019-10-14 发布于广东
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* 语文A版 五年级 语文 下册 第四单元 ? 每个人都有自己多彩的童年生活,在这 段最美好的时光里,总是少不了“朋友”的陪 伴。你有哪些童年的朋友呢?为什么你觉得 他是你的朋友? 学习目标 1.认识生字3个,会写6个字,能联系课文内 容理解“形影不离”的意思。 2.联系课文内容,体会联想句的作用。 “童年的朋友”指的是谁?它和作者 发生了怎样的故事? 思考: 默读课文,说说作者当时有一个怎 样的心愿?你是从哪里感受到的? 精读课文重点段,想一想,是什么 让“我”又改变了想法? 课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的 关系? 形影不离 1.“形影不离”是什么意思? 2.课文中哪些句子具体描写了“我”和小熊形影 不离?你能体会作者当时的心情吗? 学了这篇课文,说说这篇文章让你 感受到什么? *
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