《美丽小兴安岭》.pptVIP

23.美丽的小兴安岭 建安区实验小学 张根霞 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 课文学习 思考: 作者是按什么顺序描写了小兴安岭的美丽？ 按春夏秋冬一年四季的顺序。 课文学习 课文学习 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 课文学习 作者在描写春天的景色时，抓住了哪 些事物来描写？它们各有什么特点？ 树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 积雪融化了，汇成小溪。 小鹿活泼可爱。 课文学习 春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 课文学习 比较句子，理解作者的准确用词 春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 课文学习 “山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。” “汇”字说明了什么？ 课文学习 溪水一下子都往一个方向流淌，好像都动了起来。 “它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”运用了什么修辞？从中你体会到了什么？ 拟人 写出小鹿生活的惬意， 也体现了春天的美好。 课文学习 课文学习 发挥想象，还会有哪些动物在干什么呢？用“有的……有的……” 的句式说一句话。 总结学习方法 先写树木的变化 用了很多动词 1 3 再写其他的景物 2 课文学习 1、这些树木在各个季节中有什么特点？ 学习提示 2、每个季节都介绍了哪些景物？ 3、有感情的朗读自己认为优美的语句。 4、每个季节用一个词概括。 合作交流 春 树木、积雪、小溪、小鹿 生机勃勃 夏 秋 冬 季节 景物 特点 树木、雾、太阳、草 地、野花 树木、落叶、野果、 药材 树木、积雪、西北风、 动物 葱葱茏茏 硕果累累 雪中藏宝 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片，就像绿色的海洋。 第一段中运用了什么修辞？ 告诉我们了什么？ 有数不清的红松、白桦、栎树…… 几百里连成一片，就像绿色的海洋。 比喻 用海洋来比喻小兴安岭的树。 课文学习 小兴安岭树木数量多、种类多、面积大，像绿色的海洋。 课文学习 一座巨大的宝库。 此时，站在小兴安岭上，我想说_______ _____________________________________ ______________ 小兴安岭 一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是 具体叙述小兴安岭的四季景色。 2-5 课文总结 写小兴安岭的特点 ——绿色的海洋 1 小兴安岭是大花园,也是巨大的宝库。 6 课文是按什么结构来写的？全文共分几部分？ 总分总 你作为一名小导游，怎样向许昌的游客介绍小兴安岭呢？快把它写下来吧。 小练笔