八年级下册道德与法治全册教案 部编版.docVIP

第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书 【学习目标】 1.认识宪法的基本原则，能够从宪法规定的国家生活中的最根本、最重要的问题方面来理解宪法是如何保障人民当家作主的权利的。 2.通过阅读宪法或者上网查阅宪法的相关资料，了解宪法规定公民的基本权利，强化国家主人翁意识，公民要依法积极参与国家政治生活。 3.通过我国保护人权的事例来了解人权的实质内容、目标以及人权的主体、内容。 4.通过实例来理解国家是如何尊重和保障人权的。 【课前预习案】 知识点一 国家权力属于人民 请阅读教材第3～5页，补充完善下列问题： 1.我国宪法的基本原则 我国是 的社会主义国家，国家的一切权力属于 。这是我国宪法的基本原则。 【拓展】 人民和公民的区别 含义 范围 人民 人民是政治概念。指以劳动群众为主体的社会基本成员，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 工人、农民、知识分子以及其他一切拥护社会主义和拥护祖国统一的社会力量和爱国者都包括在人民的范围内 公民 公民是法律概念。指具有一国国籍，并根据该国宪法和法律的规定，享有权利并承担义务的一切社会成员 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人与敌视和破坏社会主义制度的敌对分子不属于人民，但属于公民 2.宪法保障公民权利 （1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是 领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于 。” （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的 。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过 行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 （4）宪法还规定了其他方面的内容 ①宪法规定广泛的 ，并规定实现公民基本权利的保障措施。 ②宪法还规定国家武装力量属于 ，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 3.一切权力属于人民的宪法原则的目的 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民 的权利。 4.一切权力属于人民的宪法原则对我们的要求 我们要依法积极参与 ，担当起国家主人应尽的责任。 知识点二 国家尊重和保障人权 任务二：阅读教科书第6～10页，完成下列填空。 1.人权的实质内容和目标 人权的实质内容和目标是人的 地生存和发展。 2.宪法保护的人权主体和内容 （1）主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括 ，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 （2）内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和 、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 3.将人权理想变成现实的要求 （1）我国宪法和法律尊重和保障人权 尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的 。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （2）行政机关在执法过程中尊重和保障人权 行政机关在执法过程中应当树立 的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 （3）审判机关和检察机关保护公民的各项合法权益 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规 定 审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 （4）国家努力将人权理想变成现实 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义 ，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形 成 的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 【课堂探究案】 探究1：在2017年山东聊城“两会”上，12名青少年列席旁听。这不仅在聊城市，而且在山东省历史上也是首次。青少年在学习过程中虽然也要接触到很多政治方面的知识内容，但都是课本上的。通过列席“两会”，青少年可以更加了解自己、了解家乡，更深刻地理解国家政策，把自己和时代更好地结合起来，有序参与政治生活和社会公共事务。 （1）你参加过哪些类似的活动？ (2)青少年列席旁听“两会”有何重要作用？ （3）青少年列席旁听“两会”给了你什么启示？ 探究2：观察漫画《脱贫》,结合本节课所学知识和对国家扶贫政策的了解，回答下列问题。 （1）从漫画中你能得出哪些信息？ （2）中国减贫