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培养学生语文素养的策略 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。开展语文实践活动，是提升语文素养的重要途径。学生所学知识、能力、兴趣、习惯只有在语文实践活动中落地运用才能真正得到落实。因此我们要积极组织学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生将自己所学在实践中运用，内化迁移。如开展社会调查，了解小区安全卫生问题向小区管委会反映；采访当地名人，报道他们成才的秘密；参观当地历史文化遗迹，向大家介绍等等，让学生在实际运用中增强学语文、用语文的意识，全面提高学生的语文素养。语文实践活动突破了课堂教学的局限，成为语文课堂的延伸和补充，厚实学生的文化底蕴，对学生语文素养的培养起着催化剂的作用。其做法主要有以下几种： 1．开展“每日一句、每周一诗”活动，古诗名句、歇后语、成语典故，名言名句等，学生在积累展示的过程中了解汉字的丰富内涵，感受祖国语言文字无穷的魅力。 2．经典诵读活动。结合我校的“诵读经典”的主题活动，我在班内开展不定期的诵读活动、朗诵会。结合新课标，精选优秀古诗文作品，涉及写景、立志、惜时、做人、求学等方面，要求学生熟读并背诵，并能够谈出自己的见解。通过这样的训练，学生既掌握了大量的经典诗文，又锻炼了朗读记忆，还陶冶了性情，培养了审美能力，深层次加深了学生的文化积淀。 3．开展“师生同读一本书”活动，倡导书香育人。指导学生阅读名著也是培养学生文学素养的有效