范进中举(课)-公开课件（讲义）.pptVIP

　　 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？ 　 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。 吴敬梓 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 学习目标： 体会本文运用对比、夸张手法刻画人物形象的写法。 认识封建科举制度对知识分子的毒害。 品味精彩的语言、动作、细节描写。 掌握字词： 带挈（ ） 醺（ ） 腆（ ）着 拙（ ）病 兀（ ）自 侥（ ）幸 绾（ ） 攥（ ） 不省（ ）人事 锭（ ）子 星宿（ ） 报帖（ ） 长（ ）亲 行（ ）事 qiè xūn tiǎn zhuō wù jiǎo wǎn zuàn xǐng dìng xiù tiě zhǎng háng 1、吴敬梓，字 ，号粒民，晚年自号 ， 安徽全椒县人。 代小说家。著有长篇讽刺小 说_________，《文木山房诗文集》等。 敏轩 文木老人 清 《儒林外史》 2、《儒林外史》是一部 小说，共55回。主要描写封建 _____ 的生活和精神状态，揭露 _________ 的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接的影响。 章回体长篇讽刺 知识分子 科举制度 作家作品 课文写了哪些人？谁是主要人物？ 范进 胡屠户 众乡邻 张乡绅 整体感知 情节可分为两大部分。作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。 第一部分：写范进中举之前贫困的生活， (1-2段） 卑微的社会地位。 第二部分：写范进中举喜极发疯及中（3-12段）举后社会地位显著变化。 命运的风水岭: 中举 为什么说“中举”是“命运的风水岭”？在“中举”前后范进的命运发生了怎样的变化？ 中举前 中举后 生活境况 社会地位 处事态度 住茅草屋，吃小菜饭 不知猪油味 饿了两三天母亲饿得两眼看不见 有拿鸡蛋送白酒的，有背斗米捉两鸡的，有搬桌拿凳的，胡屠户送肉送钱，张乡绅送银赠房 被丈人骂作“现世宝” “癞蛤蟆”“尖嘴猴腮” 邻里无人理会 (地位低微,受人歧视、辱骂） 邻居众人口口声声“范老爷” 报录人献计治疯 丈人称他“文曲星”“贤婿老爷”“才学高品貌好”扯衣裳后襟；张乡绅拜会，称兄联谊 甘受屈辱 唯唯连声 （不顾一切去参加乡试） 对张奉迎自如 对胡势利虚伪 研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考: 文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？ （从语言、动作、外貌描写等方面分析） 由此，我们可以看出， 范进是一个 ______ 的 人？ 逆来顺受 圆滑世故 热衷功名 小结：中举，让范进茅棚变金屋；中举，让范进卑微变高贵；中举，让范进得名又得利······难怪乎，一直考到头发花白，还乐此不疲！难怪乎，一旦成名，狂喜至疯！ 贾岛：早年出家为僧，后受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。直到贾岛垂老之年，贾岛才出任长江县主簿。 蒲松龄：一生热衷科举，却始终不得志，70岁时才援例补为贡生。 洪秀全：因科举失意在绝望之际得了一场大病，差点死去。 科举制度尽管选拔了一批能吏贤臣，但它让更多的读书人为它痴为它狂，甚至为它误了终生。由此可见，科举制度毒害了整个社会尤其是知识分子。 思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧，是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。 提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧常常表现有价值事物的毁灭。 范进喜极而疯是一场喜剧，理由是： （1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法； （2）揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵 魂和市侩的趋炎附势的嘴脸； （3）范进终于清醒过来，结局圆满。 范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是： 从人物命运的角度说这是一场悲剧， 把一生浪费在科举考场中，是范进的人 生悲剧； 把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。 范进中举了，范进变了，变的不只是他，还有哪些人？ 胡屠户 张乡绅 众乡邻 胡屠户 1.胡屠户对范进中举前后的态度发生了怎样的变化？（抓住人物的语言，动作） 项目 中举前 　中举后 对范进的称