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高考作文 “发展等级” 在横线处，补写个转折句。 是伯乐，让他去相马；是庖丁让他去解牛、是鲁班，让他去弄斧；是华佗，让他去行医。这就叫人尽其才。是伯乐，让他去打铁、是疱丁让他去耕地、是鲁班，让他去制陶；是华佗，让他去喂猪。那就是糟蹋人才了。以陈景润为例，他研究歌德巴赫猜想举世闻名，可是，无庸讳言，他早年担任中学数学教师确是不合格的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ； 由此可见：只有各得其所，方能人尽其才。 不忘震川先生在项脊轩中的淡然与洒脱。“借书满架，偃仰啸歌”是他畅游书海，沉湎诗歌的亲身体验，“冥然兀坐，万籁有声”是他在静噪之间，有无之中敏锐的捕捉，“桂影斑驳，风移影动”则是在身心融融、静动契合的精神基础上所能享受到的至上妙境。只有形体上的淡薄，才给以他思想上的洒脱，恰似天边霓虹，五彩斑斓，亦如砯崖瀑流，飞珠溅玉，精神的升华让他参透官爵功名世间浮沉，让他在项脊轩这看似五尺一方实则容纳百川的精神汪洋中，从容潇洒地泛起一叶动人的扁舟。 ——宋婧宜小组 现代的镜头摇过去，摇过去又摇过来。明月清泉犹如是，落霞秋水犹如是，烟柳画桥犹如是。那里面是情韵吗？那里面当然还 是情韵，只是竹喧莲动已不在，渔舟唱晚已不在，羌管菱歌钓叟莲娃也都已不在，然则昔日的怡然与潇洒究竟在哪里呢？ …… 听听，那自然；看看，那情韵；听听看看，那清朗