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叁、學生事務與輔導工作計畫執行策略 一-1、輔導工作輔導團組織架構 99年度輔導訪視的調整 叁、學生事務與輔導工作計畫執行策略 一、友善校園五大議題 六-1、學務工作推動架構 品德教育 人權法治 正向管教 零體罰 零拒絕 好規範 一願景。三信念。三內涵 友善親師生 帶好每一位學生 1 諮詢小組會議 2 資源中心學校 3 學務人員激勵研習營 4 主題式研習活動 5 種子教師研習活動 6 學務工作資源資料庫 網站建置 7 優質活動計畫甄選及 成果發表 8 推展高中職暨國民中 小學社團活動 1 諮詢小組會議 2 資源中心學校 3 推動正向管教─教師 卡內基團體動力營 4 種子教師工作坊 5 有效參考範例彙編 6 績優學校表揚暨觀 摩會 7 學務人員激勵研習營 8 正向管教工作檢核 1 諮詢小組會議 2 資源中心學校 3 品德教育資源資料庫網 站建置維護 4 主題式研習活動 5 績優學校表揚暨觀摩會 6 種子教師研習活動 7 活動計畫甄選及成果發表 8 融入式課程設計工作坊 9 品德教育手冊印製 10品德教育影片教材的運用 人權法治 正向管教 品德教育 99學務工作行動方案 六-2、學務工作行動方案 伍、其他 高風險家庭篩檢通報轉介處遇流程 獨居兒童少年通報表 家庭暴力與兒童少年保護事件通報表(非性侵害事件) 臺北縣政府設籍前外籍配偶遭逢特殊境遇相關福利及扶助計畫 臺北縣慈輝專案學生安置輔導實施要點 志工培訓、小團輔導、個案會議 親職教育:家長日、教育優先區 生涯發展教育 伍、其他 一、通報 中輟學生通報〈教育部網站〉 校安-偶發事件〈七大類〉 兒少保護通報〈家防中心〉 陸、叮嚀〈一〉 陸、叮嚀〈二〉 二、彙報: 每月的第一個工作天 〈1〉校園治安事件彙報表。 〈2〉學生霸凌/申訴事件彙報表。 每月1-5日 〈1〉高關懷甲類學生 〈2〉心理師到校服務 不定期報表 陸、叮嚀〈三〉 三、學校必要設置與運作的委員會 性別平等教育委員會 學生獎懲委員會 學生申訴評議委員會 人權法治教育委員會 特殊教育推行委員會 危機小組〈定期演練〉 柒、本學期重點工作 持續推動品德教育、服務學習 兼任輔導教師工作之落實及培訓、督導機制 高關懷學生安置輔導措施 生涯發展教育、技藝教育之推動 落實正向管教 五大議題校本研習 ~感謝您願意擔任學輔行政工作 感謝您願意擔任這吃力不討好的工作 感謝您願意擔任這助人積福的工作 感謝……… 因為~ 也許您灑下的良善種子,有一天會開花結果 也許您放下的隱形翅膀,可以陪著孩子勇敢翱翔 也許您伸出的手、說出的話、關愛的眼神會改變孩子 也許…. 捌、結語 * * * * * * * * 臺北縣99年度 學生事務與輔導工作 報告人:尖山國中徐淑芬 E-MAIL:suefen@tpc.edu.tw 壹、友善校園學生事務與輔導工作計畫演進 貳、友善校園學生事務與輔導工作計畫目標 參、友善校園學生事務與輔導工作執行策略 〈一〉成立輔導工作輔導團 〈二〉規劃五大議題 肆、友善校園學生事務與輔導工作執行要項 伍、其他 陸、叮嚀 柒、本學期重點工作 捌、結語 大綱 92年 93年 94年 青少年輔導計 畫 人權法治育計 畫 教訓輔三一整合實驗方案 學生訓輔 工作計畫 教訓輔三一整合實驗方案 學生訓輔 工 作 ( 友 善 校 園 )計 畫 壹、 教育部學生事務與輔導工作計畫演進 95~99年 友 善 校 園 學生事務 與輔導 工作計畫 基礎 87 教訓輔三合一整合實驗方案開始試辦/ 88引進學校社工師,整合社會資源 93學校區域策略聯盟、教育局直接掌握重點個案/ 94編列縣府預算辦理高關懷課程、引進心理師到校服務 發展 95年 增加47心理師到校服務 輔導與管教宣導列車 培訓性平調查小組 96年 學生憂鬱及自傷防治 人權 輔導正向管教 公民 品德教育 97年 國小設置兼任輔導老師 開設輔導學分班 五大議題校本研習 發展 98年 編撰學輔工作SOP手冊 編撰青春Orz品德教育教材手冊 高關懷訪視列車入校 99年 辦理兼任輔導教師小團輔工作坊 確定兼任輔導教師工作執掌 國小品德教育深耕列車入校 編撰蜜蜜甜心派品

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