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《物质的聚集状态》 说课 扬州中学教育集团 赵铭 说课思路 [点击教材]—课题来源 苏教版教材必修1 化学家眼中的物质世界专题 丰富多彩的化学物质单元 第三标题 [点击教材]—知识体系 [点击教材]—学情分析 [目标确立]—教学目标 [目标确立]—教学目标 [目标确立]—重点与难点 [教法学法]—教法应用 [教学流程]—设计思路 [教学流程]—情境安排 [教学流程]—情境安排 [教学流程]—情境安排 [教学流程]—情境安排 [教学流程]—情境安排 [教学流程] [教学流程]—创新设计 [教学流程]—创新设计 [教学反思] [设计流程图] 请专家指点！ Company Logo Company LOGO 教学反思 教学流程 教法学法 目标确立 点击教材 本单元教材以：物质的分类及转化---物质的量---物质的聚集状态---物质的分散系等化学物质的一般属性为主线进行编写的 所以本单元的内容实质上是在引导学生以化学的眼光，从微观的角度去认识丰富多彩的物质世界，使学生认识到宏观和微观的相互转化是研究化学的科学方法之一 初中化学学习中，学生已接触过气体物质、固体沉淀、溶液浊液等具体实例，本节课的内容就是在此基础上引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态，在原有基础上提升对化学物质的认识，为后续内容的学习准备重要的基础。同时该年龄段的高一学生缺乏较强