人教版七年级上册语文全册新课标-资料.ppt

人教版七年级上册语文全册(新课标);理 想流沙河;流沙河;;一、诵读解诗意;; 本文选自 作者 ，这是一首 诗。 ;;理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。;饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。;;理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。;理想使你微笑地观察生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。;理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。;理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。;理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。;世界上总有人抛弃了理想， 理想去从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。;理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！;英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境;理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓荫。 ;本文包括几个方面的内容。;理想的意义 (1) ;三、研读，悟诗理;1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？;2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗? ;4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义? ;5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。 ;6、你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？;7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”? ;8??你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”? ;第9节，这一节与上一节有什么关系? ;;◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同? ;第12节，这一节的主要内容是什么? ;第二课时;四、吟读，品诗味;;五、拓展延伸，重温经典;;;（三）、阅读下面的文字，完成后面的问题;;;;