小学奥数模块教程合理分组.docxVIP

合理分组 合理分组 发现不同 知识框架 知识框架 小朋友们已学习了加、减运算。有些题目，已经列好算式，要求你把所给的几个数合理分组，填入式子中，使等式成立。解这类题目，小朋友要仔细观察，找出题中的规律，并能大胆进行尝试。 例题精讲 例题精讲 把2、3、4、5分别填入□中，（每个数只能用一次）： □＋□－□=□ 把22、24、26、28分别填入□中，使两个算式都成立： □＋□－□=□ □－□＋□=□ 把3、4、5、6、32、33、34、35分别填入□中，使两个算式都成立： □＋□－□=□ □＋□－□=□ 把2、6、7、8、9和14分别填入括号中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立： （ ）+ （ ）=（ ）；②（ ）－（ ）=（ ）. 把9、11、12、13、21和24分别填入括号中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立： （ ）+ （ ）=（ ）；②（ ）－（ ）=（ ）. 在1、2、3、4、5之间添上加号（相邻的两个数字可以组成一个数），使他们的和等于60。 在1、2、3、4、5、6、7之间添上加号（相邻的两个数字可以组成一个数），使他们的和等于100。 请你把下面钟面用两条直线分成三份，使每份数相加的和都相等：35 3 5 6 11 1 8 12 2 4 7 9 10 把1、2、4、5、6、7、8和9分别填入括号中，（每个数只能用一次），使算式都成立：（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）. 把7、8、10、11、18、19、20和21分别填入括号中，（每个数只能用一次），使算式都成立：（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）. 课堂检测 课堂检测 1把2、3、6、7、8、9分别填入□中，使算式成立： 1 □＋□=□□－□=□□ 把0、1、2、3、7、8、9分别填入□中，使算式成立： □＋□=□□－□=□□ 家庭作业 家庭作业 把15、16、17、18分别填入□中，使两个算式都成立： □＋□－□=□ □－□＋□=□ 把17、18、19、20、21、22、23、24分别填入□中，使两个算式都成立： □＋□－□=□ □＋□－□=□ 把2、4、5、6、7和10分别填入括号中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立：①（ ）+ （ ）=（ ）；②（ ）－（ ）=（ ）. 把1、2、3、4、26、27、28、29分别填入□中，使两个算式都成立： □＋□－□=□ □＋□－□=□ 在1、2、3、4、5、6之间添上加号（相邻的两个数字可以组成一个数），使他们的和等于75。 把6、7、9、10、16、17、18和19分别填入括号中，（每个数只能用一次），使算式都成立：（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ）.