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声乐教学的感觉艺术分析论文 　　 　　摘要：声乐教学是一个复杂的综合科学性、艺术性、创新性的课题同时也是一门感觉艺术学习抽象的声乐艺术需要一种完全依靠感觉和感知的敏感与悟性才能在一瞬间顿悟找到这种灵感因此感觉和感悟能力会影响声乐教学的效果也会影响声乐学习的各个方面 　　 　　关键词：声乐；感觉；艺术 　　 　　一、从模仿中感觉发声的技巧 　　 　　不管是声乐表演艺术家还是学习声乐的学生他们最初在接触歌唱的时候肯定是先听后唱的比如学生跟着老师的示范、磁带或者光碟中的演唱去模仿模仿不是简单的重复动作模仿的本质不是复制而在于感觉在于通过模仿建立一定的感性认识在模仿中感觉器官的状态、感觉气息的贯通、感觉喉咙的位置、感觉共鸣、感觉支点、感觉通道等等只有建立了感性认识有了的体会和感受久而久之才能将各个技巧自由配合、灵活运用在模仿的过程中我们不难发现感觉在声乐学习中是举足轻重的声乐本身就是一门感觉艺术在声乐学习中要不断提高我们的声乐技巧充分发挥自己丰富的想象力和创造力模仿和感觉要注重创新一味的复制并不是模仿模仿的是“神”而不是“形”学生在课堂唱歌的时候教师也要感觉感觉这个学生的个性、风格要为这个学生量体裁衣打造一种属于他自己的独特的声音这才是艺术的最高境界——创新 　　 　　二、从练声中感觉独特的声音色彩 　　 　　当一个学生确立了适合自己的风格和特点后他的声音就应该在平时的声乐课堂