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土木工程实践教学体系论文 　　 　　一、实践教学体系实施方案的探讨 　　 　　（一）着眼工程素质和实践能力培养建设实践教学体系 　　 　　建立三个层次的子系统实践教学体系并将实践教学体系落实到新修订的教学计划和实践教学大纲中第一子系统以认识实习为主体涵盖工程制图、土木工程概论、测量实习等使学生了解、认识、描述土木工程产品的功能要求、内部结构激发学生学习土木工程的热情第二子系统包括力学、工程材料、土力学及结构实验及课程设计等使学生掌握材料性能、结构建模及结构分析设计方法第三子系统包括结构检测、生产实习、毕业实习和毕业设计使学生掌握与实践土木工程的分析、设计、施工检测和控制方法三个子系统的层次结构是“综合—分解—再综合”的关系；具有“实验、实习和设计”三要素符合人的认识规律；以能力培养、特别是创新意识与创新能力的培养为主线在教学计划和实践教学大纲中从以下三个方面纳入实践教学体系 　　 　　1.与土木实验平台相对应设立《实验系列课程》打好全面开放式实验的基础 　　 　　2.设《集中实践教学环节指导表》将课内各集中实践环节与课外社会实践、科研实践、学科竞赛、创新实践、学年作品和文化素质教育实践等结合起来形成为一个完整的体系；将研究型、创新型实践课和课外科技竞赛活动列入教学计划如力学模型测试、应用软件培训、结构模型竞赛实验课等 　　 　　3.增设创新实践学分即对学生参加的各类竞赛