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- 2019-10-15 发布于广东
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学习目标 1.能按照一定的标准,采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述,经历统计的全过程。 2. 能从统计图表中提出并回答简单的问题。 四(1)班男同学身高记录表 例2、四(1)班男同学身高记录表 二、统计表 回顾小结: 日常生活中也用到 “数据的分段整理”的例子 运用统计方法,解决实际问题 * * 西师大版三年级数学下册 从记录表中,我们能获得哪些信息? 这个班男同学的总人数是( )人。 最高是( )cm。 18 152 最矮是( )cm。 133 如何分段整理这些数据呢? 画正字 1 6 5 3 3 18 三、统计图。 5 3 3 18 我们从统计图上能获得哪些信息呢? (135—139)cm 6人 我们经历了一个怎样的统计过程? 2.分段整理 3.制成统计表 4.绘制统计图 5.分析数据 1.收集数据 我会举例 8 4 6 25 运用统计方法,解决实际问题 人数 合计 60以下 69-60 79-70 89-80 99-90 100 分数 95 68 96 100 93 95 100 74 88 98 87 99 90 86 78 94 89 100 88 94
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