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新型学前教育声乐教学模式分析论文 　　 　　摘要：近年来国家对教育体系的要求越来越高越来越多的家长对孩子的教育也是越来越重视也是更加注重对学生的学前教学同时他们对学前教育教师的要求也是比较严格高校作为提供学前教育人才的主要场所如何实现其专业学生的高质教育对后期的学前教育有着直接的影响声乐教学是学前教育专业教学中的重要部分也是学前教育中的必要手段这就需要高校做好学前教育专业的声乐教学下面本文就针对新型学前教育声乐教学模式进行分析 　　 　　关键词：学前教育；声乐教学；教学模式 　　 　　学前教育中需要教师具有良好的声乐水平这也是新时期环境下学前教育对教师的基本要求因此这也就对学前教育专业学生的声乐水平提出了一定的要求高校需要根据针对学前教育专业学生开展相应的声乐教学从而促进他们在后期的教育工作中更好的应用为了有效的实现学前教育声乐教学高校就需要正视其教学中存在的现状进而采取有效的措施来提高教学的质量这也是高校发展中需要重视研究的内容 　　 　　一、学前教育声乐教学现状 　　 　　（一）生源的差距比较大 　　 　　随着人们对学前教育的逐渐重视对学前教育人才资源的需求也在不断增加因此近年来学前教育专业学生人数也在不断的增加但是由于其生源的复杂性以及基础存在良莠不齐的情况他们的音乐素质以及嗓音条件并不是很突出和专业声乐学生是存在一定差距的因此这就需要根据学前教育学生的实际情况来