第1节、2011届高三数学一轮复习精品课件：集合与常用逻辑用语.pptVIP

在进行集合的运算时，先看清集合的元素和所满足的条件，再把所给集合化为最简形式，并合理转化求解，必要时充分利用数轴、Venn图、图象等工具，并会运用分类讨论、数形结合等思想方法，使运算更加直观，简洁． 课堂互动讲练 考点三 集合的基本运算 注意：(1)有关集合的运算，要特别注意元素的互异性，其办法是将所得到的结果进行检验．(2)要注意?的性质． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 已知A＝{a2，a＋1，－3}，B＝{a－3,2a－1，a2＋1}，若 A∩B＝{－3}，求A∪B. 例3 课堂互动讲练 【思路点拨】　∵A∩B＝{－3}，则－3∈B，∴a－3＝－3或2a－1＝－3，显然a2＋1≠－3，结合互异性，列方程组求解． 【解】　∵A∩B＝{－3}， ∴－3∈B. ∵a2＋1≠－3，且a2≠a2＋1， 课堂互动讲练 ? ?a＝－1. ∴A＝{1,0，－3}　 B＝{－4，－3,2}， ∴A∪B＝{1,0，－3，－4,2}． 课堂互动讲练 【题后反思】　本题考查集合元素的基本特征——确定性、互异性、无序性，切入点是分类讨论思想，由于集合中元素用字母表示，检验结果必不可少． 课堂互动讲练 * * 2011高考导航 1.集合 (1)集合的含义与表示 ①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． ②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法