三年级上册数学课件－2.2《克的认识》 苏教版.pptVIP

档案资料内容包括：产废及经营单位上报申报登记表、危险废物管理计划、危险废物转移联单、危险废物转移计划、危险废物应急预案、经营单位经营情况报告及各类报表。 苏教版数学三年级（上） 教学目标 1.在具体生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称比较轻的物品的重量，要用克作单位。 2.通过实践活动，了解用天平称比较轻的物品的方法，了解千克与克之间的进率，会进行简单的换算，会进行估算，逐步提高估测能力。 3.体会数学与生活的密切关系，增强学习数学的兴趣，学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。  先称一称，再看一看，你有什么发现？ 称比较轻的物品，常用克作单位。 先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少，再掂一掂。 小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。 10克黄豆有几十粒， 所以一克黄豆很轻。 称一称数学书大约有多少克,称一称你的文具盒大约有多少克,再用手掂一掂。 这两包盐一共多少千克？ 500×2＝1000（克） 1千克=1000克 4千克 （ )克 （ ）克 3千克 2000克 （ ）千克（ ）千克 6000克 4000 3000 2 6 150g 1250g 2000 3 9 7000 在 里填上“”“ ”“=”。 1千克 500克