折线统计图说课稿.ppt

一、说教材 1、说教材地位和作用 《折线统计图》是西师版教材五年级下册第五单元的内容，在课本第114—116页。本节内容共分为4课时进行教学，本节课是第1课时。 在小学里学习一些统计知识，主要是使学生对统计的意义和思想方法有个初步的了解，教材加强了看懂和分析统计图的训练，并在统计图的后面都提出了几个问题，让学生根据图形回答相应的问题，会根据图中数据分析和解决问题，这不仅有助于培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，也有助于培养学生用统计的思想分析思考问题的习惯。 知识与技能 （1）认识折线统计图，能根据统计图中的数据回答实 际问题。 （2）根据折线统计图中的数据，能进行合理推断，理解 折线统计图的特征。 3、说教学重难点 重点：能看懂折线统计图，并能根据图中给出数据 准确地回答问题。 难点：弄清折线统计图与条形统计图的区别。 二、说教法 针对学生年龄特点和心里特征，以及他们现在的知识水平，我主要采用了谈话法、演示法、自主探索和合作交流等教学方法，让尽可能多的学生参与到学习过程中。课堂上教师要成为学生的学习伙伴，与学生“同甘共苦”一起体验成功的喜悦，创造一个轻松，高效的学习氛围。 三、说学法 学生是学习的主体，