探究种子萌发的外界条件实验教学方案.docVIP

“探究种子萌发的外界条件”实验教学方案 一、教材分析 “探究种子萌发的外界条件”是初中生物教材中一节能够很好地引导学生独立完成的实验课。课本提出了问题：种子萌发需要哪些条件？这是培养学生实验设计、动手操作、观察、分析问题等能力的好机会。 二、教学目标与重难点 1、教学目标： （1）知识目标：理解种子萌发的外界条件，掌握对照实验中唯一变量的控制方法。 （2）能力目标：通过对照实验探究种子萌发的外界条件，提高学生的综合思维、动手能力及语言表达能力。 （3）情感态度价值观目标：通过学生设计对照实验方案，激发学生创新意识，挖掘创新能力，培养合作精神及实事求是的科学态度。 2、?教学重点及难点： （1）重点：探究种子萌发的外界条件的方法。 （2）难点：探究种子萌发外界条件的方案设计及结果讨论。 三、教学方法 本着培养学生创新意识和实践能力的原则，通过各个小组展示实验成果，让学生从多角度提出不同的观点与看法。我采用了探究式教学，通过实物展示学生的探究成果，形成实事求是的科学态度，发扬合作精神，取得了较好的教学效果。（因为都是农村学生，所以是按村分组，便于持续观察合作） 四、设计理念和思路 （一）、设计理念： 本节通过学生亲自实验操作，让学生初步体验到探究的基本过程和方法，唤起学生的主体意识，提高学生主动观察、操作、设计、收集处理信息的综合应用能力，并在师生互动中体现学生的主体地位，激发学生学习