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- 约1.41千字
- 约 12页
- 2019-11-08 发布于贵州
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义务教育课程标准实验教课书 四年级语文下册 自探提示: 1、选择自己喜欢的读书方式朗读第一个小故事。 2、用简短的话在书上批注这个小故事的主要意思。 3、用横线画出体现禄东赞聪明能干的句子。 4、对比感悟:你认为谁的(其他使臣、禄东赞)做法好?为什么? 概括段落主要内容的方法 1、摘句法。把能概括全段主要内容的句子摘录下来作为段意。此方法主要适用于有中心句的自然段(找准中心句或概括句、总起句、总结句)。 2、合并法。先概括出每一层的意思,然后把各层的意思合并在一起,用自己的话综合、归纳。 3、取舍法。一个自然段讲几层意思,抓住主要的,舍去次要的。 4、连串法。画出一些重点词语,把它们连起来成为一句话,作为段意。 5、提问法。先提出问题:这段写谁(什么)?然后看:干什么(怎么样)? 小组合探,讨论学习 3、勾画:用横线画出体现禄东赞聪明能干的句子,用曲线画出其他使臣做法的句子。 4、对比感悟:你认为谁的(其他使臣、禄东赞)做法好?为什么? 禄东赞把马驹同母马分开关起来。隔了一夜,才把母马一匹匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈来了,急忙扑上去吃奶。就这样一匹匹地放,一批批地找,不一会儿全分出来了。 别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一
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