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- 2019-11-08 发布于贵州
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第1单元 我们周围的物体;
科学概念目标
(1)知道空气是无色、无味、透明的气体。
(2)知道与木块和水相比空气有许多不同的特征,也有一些相同的特征。
科学探究目标
(1)在活动中运用多种感官,通过对比的方法研究空气的特征。
(2)能在活动中观察空气的特征,并进行描述。
科学态度目标
(1)进一步发展对探究物质世界的兴趣。
(2)认识到可以利用所学的方法研究未知事物。
科学、技术、社会与环境目标
懂得空气是重要的资源,空气与人们生活密切相关。;聚焦问题; ;;;交流:怎样观察空气的特征?;探索1:收集一袋空气,观察它是什么样的?;探索1:收集一袋空气,观察它是什么样的。;探索2:与水和木块比一比。;探索3:描述并记录。;研讨;回顾总结;基础达标;综合探究
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